Espacio para trabajar de forma colaborativa con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónios. Los post han sido realizados por los alumnos, son una exposición de sus trabajos. Incluye información para tutoría, con alumnos CiberMentores y otras destinadas a la familia. Puedes navegar por ellas desde el menú lateral. 4º ESO del IES Miguel Durán.
CIBERMENTORES de 4º A, ESO
lunes, 16 de marzo de 2020
Tarea individual: PROYECTO IMPACTO DEL COVID 19
Realización de un proyecto individual “Impacto del virus COVID 19”. Deben de realizar . Presentarán un informe cronológico, basado en un álbum de imágenes y noticias que recopilen.
Las indicaciones de su realización , que ya expliqué y dicté en clase, son las siguientes.
Indicaciones:
Objeto: Estudio del impacto del Coronavirus "COVID 19"
Desarrollo: Analizar las consecuencias de la situación excepcional que estamos viviendo, a nivel económico, sanitario, social y cultural. Hacer una recopilación de las Fake News sobre el Covid 19.
Observaciones:
1. Cuidar el aspecto cronológico, es decir, comenzar desde la primera noticia que se tuvo. Indicando siempre las fechas de referencia.
2. Aplicar los conocimientos adquiridos en las unidades 1, 2, 3 y 4. Ya estudiadas.
3. Muy importante es incluir una conclusión personal.
4. Crear un album de imágenes y noticias.
5. El origen de cada imagen y titular, se coloca en 2 sitios: en el propio pie de foto/noticia; y en la bibliografía.
6. Edición y Formato. El documento debe tener : portada, índice , desarrollo de contenidos, conclusión, Bibliografía y Webgrafía. Respetar las normas APA
8. Subir el documento en PDF , a la tarea creada en Classroom
La entrega final es el 25.05.20. Pero se pueden ir enviando para su revisión los días 19/03,20/04 y 20/05.
Orientaciones: Libro de texto, página 133
Revisiones : entregar documentos Google Doc en la tarea "Revisión" de Classroom .
Entrega final el 25.05 a las 23.59 Al terminar del leer estas instrucciones, comenta: ¿Qué te parece la tarea?
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